Ils l'ont toujours dit, leur travail ne se limite pas à transmettre leur savoir en classe.

Il faut aussi compter le temps de la correction, la préparation du cours mais aussi l'organisation des activités en dehors de l'école comme les excursions et les voyages scolaires.

Avec les deux heures supplémentaires face classe pour les enseignants du degré supérieur en secondaire (4e, 5e et 6e secondaire), certains profs estiment qu'ils ne pourront plus poursuivre le "travail de l'ombre".

L'Athénée Charles Janssens à Ixelles a annoncé aux parents qu'il n'y aura pas de voyage de rhéto en avril 2027 "en raison du contexte particulier que traverse actuellement le secteur de l'enseignement, les conditions nécessaires à l'organisation et à l'encadrement de ce projet ne peuvent être réunies à ce jour". "Les éventuels acomptes déjà versés seront remboursés dans les meilleurs délais", a précisé la préfète dans le message.

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De l'Autre Côté de l'École, à Auderghem où la mobilisation des profs contre le décret-programme 2 a été très forte, cette mesure aura aussi des répercusions. "Les activités sont au cœur de notre projet pédagogique mais c'est un gros questionnement parmi les enseignants de savoir comment les maintenir et tenir le coup. On a un prof qui a décidé d'arrêter le concours CanSat qui consiste à envoyer une canette dans l'espace depuis la base d'Elsenborn. Les petits bonus comme ça ne se feront plus mais on n'en vient pas à annuler des voyages pour le moment", indique la directrice Amandine Tuerlinckx qui sent une démotivation au sein de l'équipe pédagogique.

La question se pose à l'Institut de la Providence à Gosselies. "Des groupes de profs se réunissent pour voir quelles activités passeraient à la trappe cette année. Rien n'est encore décidé", confie le directeur Denis Dehon.

Roland Lahaye, secrétaire général de la CSC-Enseignement, rappelle que rien n'oblige les profs à organiser ni à accompagner les classes de dépaysements. "On augmente leur charge de travail sans se rendre compte de tout ce qu'ils accomplissent bénévolement sans broncher. C'est dommage mais laisser tomber tout ce qui est fait à côté et s'en tenir aux 22 périodes face classe est peut-être la meilleure façon de visibiliser l'extrascolaire."

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Averti par un parent inquiet, l'échevin ixellois Gautier Calomne (MR) nous fait savoir que la préfète et son équipe travaillent pour trouver une solution alternative. "Il n'y a pas assez d'accompagnateurs pour organiser le voyage en l'état tel qu'initialement prévu", relaye-t-il. "Il y a moins d'accompagnateurs que les années précédentes."

Du côté de la ministre de l'Éducation, on estime qu'il est difficile d'établir un lien de cause à effet automatique. "Chaque établissement fait ses choix et les assume en fonction de son organisation, de son projet pédagogique et des moyens dont il dispose", ajoute Valérie Glatigny (MR). "Des possibilités existent pour organiser et encadrer ces activités. Les écoles peuvent notamment faire appel à des enseignants mis en disponibilité dans le cadre des missions du service à l'école et aux élèves, puisque l'accompagnement d'activités fait explicitement partie des missions prévues dans ce dispositif."

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